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NOTE
TECNICHE PER L'ALLESTIMENTO, 4
gennaio 2002
Problematiche generali
1) Poiché tutte le postazioni multimediali prevedono un audio
parlato e un commento musicale, è necessario evitare fenomeni
di inquinamento acustico e di sovrapposizione delle varie fonti sonore.
A questo fine, si potrebbe pensare di utilizzare dei pannelli isolanti
fra una postazione e l'altra, ad esempio a forma di conchiglia, che
contengano il suono al loro interno, o altre soluzioni appropriate.
2)
Possibilità di regolare facilmente il volume dei multimediali,
accessibilità delle casse.
3)
Evitare luci che si riflettano direttamente sugli schermi.
Postazione 1
La
postazione prevede l'uitlizzo di:
1)
un lettore DVD con uscita audio Dolby 5.1
2) un videoproiettore
3) un mixer con sei ingressi e sei uscite
4) 3 amplificatori per cuffie per un totale di 25 cuffie.
5) 25 scatole di commutazione
6) 25 cuffie
I
25 visitatori saranno seduti ad una distanza di almeno 5 m circa dallo
schermo di proiezione.
Ciascun visitatore troverà sulla poltrona o ai suoi piedi una
scatola di commutazione dotata di tre ingressi, uno per ogni lingua
(italiano, inglese e tedesco), in cui potrà inserire la cuffia.
Descrizione
tecnica del funzionamento:
Due,
delle sei totali, uscite audio del lettore DVD Video, sono dedicate
al commento musicale.
Altre tre uscite vengono utilizzate per i tre audio in lingua.
Un'uscita resta inutilizzata.
Le
5 uscite audio del DVD confluiscono in 5 ingressi del mixer, che provvederà
a distribuire l'audio in tre gruppi: italiano + commento musicale; inglese
+ commento musicale; tedesco + commento musicale.
Ciascun
gruppo confluisce in un amplificatore per cuffie, quindi ci saranno
in tutto tre amplificatori.
Le 25 uscite di ciascun amplificatore verranno collegate alle 25 scatole
di commutazione.
Ciascuna scatola, quindi, avrà in tutto tre ingressi, uno per
amplificatore cioè uno per lingua; avrà inoltre tre uscite
dove l'utente potrà inserire la cuffia per ascoltare l'audio
desiderato.
Allestimento
Il
DVD Video, il mixer e gli amplificatori dovrebbero preferibilmente stare
vicini, (per maggiore facilità di controllo e gestione e per
economizzare sui cavi di collegamento). Il videoproiettore deve essere
sospeso ad una altezza che rende il fascio di luce perpendicolare allo
schermo. Non devono, ovviamente frapporsi ostacoli tra il proiettore
e lo schermo.
Dai tre amplificatori per cuffie partiranno 75 cavi collegati alle scatole
di commutazione. Sarebbe opportuno nasconderli ad esempio sotto una
pedana (facilmente amovibile per la manutenzione) che funga da basamento
per le poltrone, in modo da tenerli riparati dalla polvere, dal calpestio
e dalla vista.
Le scatole di commutazione sono l'unico elemento visibile del sistema
e potranno essere costruite con una certa attenzione estetica.
Distanza
della prima fila delle sedie dal grande schermo della postazione 1:
5-6 metri.
Postazione 2 DVR
Le
due postazioni gemelle necessitano di due monitor a tubo catodico da
almeno 19 pollici, che hanno un notevole ingombro.
È fondamentale che le due workstations siano poste in una situazione
molto areata senza essere costipate in una struttuta senza circolazione
d'aria (una temperatura superiore ai 22-23 gradi è da considerarsi
critica). L'areazione è necessaria anche se l'ambiente dovesse
essere dotatao di condizionatori.
Nell'impostazione generale del percorso conoscitivo ed emotivo sarebbe
bello se le due postazioni gemelle fossero vicine, come a costituire
un unico momento, ma è necessario isolarle acusticamente per
evitare un disturbo reciproco.
Postazioni
3, 5, 6
Si
può prevedere l'utilizzo di monitor LCD anziché a tubo
catodico, piatti e più belli esteticamente ma un po' più
costosi.
Le necessità di areazione di questi computers sono meno restrittive
rispetto alla postazione 2.
Va comunque previsto un ricambio d'aria efficace.
Postazione
4
Da
definire, prevederà presumibilmente un lettore DVD Video e un
videoproiettore.
Postazione
7
Prevede
l'impiego di un lettore DVD Video e un videopreiettore.
Da decidere la forma del supporto di proiezione (sagome umane o altro?).